按上音的方法体系来
分析方法、答案写法和考试要求,全部围绕上音曲式分析的考法来练。
正课覆盖哪些内容
- 基本结构单位:乐汇、乐节、乐句、乐段,以及看谱时的观察方法
- 常见中小型曲式:放进经典作品里,从真实谱面判断结构
- 大型曲式:奏鸣曲式、复三部曲式等,含变化音、调性布局、材料发展与多层结构
- 文字分析:完整答案的写法与层次安排
配套自编曲式教材、分析笔记和文字分析模板。教材以经典作品为载体,包含大量旋律、谱例和作品片段,让你在不同作品里反复验证同一套判断方法,也留下你自己的分析痕迹。
分析方法、答案写法和考试要求,全部围绕上音曲式分析的考法来练。
配套自编曲式教材、分析笔记和文字分析模板。教材以经典作品为载体,包含大量旋律、谱例和作品片段,让你在不同作品里反复验证同一套判断方法,也留下你自己的分析痕迹。
根据每个同学的基础和问题讲评,哪里卡住就在哪里讲透。
课上先讲当前的结构和分析方法,结合具体谱例示范看谱顺序和判断依据;然后你独立分析,写出结论和依据;再围绕不同同学的答案,处理共性问题和个人偏差。
每节正课都有对应的新作业。课后讲评会找出你卡在哪里:看谱顺序、整体布局、结论和依据对不对得上、换一首作品还会不会分析,还是文字表达缺层次、缺依据。
曲式是要反复练的技术,只听讲很容易“跟着能看懂,自己还是不会”。
用经典作品和谱例反复练:自己分析、写出答案,再听讲评订正,一首一首练出来。
倒数第三、第二节:模拟考试与讲解。先独立完成一首作品相对完整的分析和书面答案,再结合实际答案讲结构判断、谱面依据、时间分配和表达问题,并完成订正与补练。
最后一节:全程总复习。把做题技巧、分析方法、看谱顺序、判断逻辑、高频结构、常见误判和考试表达,重新梳理一遍。
和声曲式 136 分,少数民族全国第二
初试 396 分,少数民族全国第一
所学课程:音乐史、和声写作、曲式分析、复试课程

和声曲式 135 分,全国第二
初试 404 分,全国第二,女生第一
所学课程:音乐史、和声写作、曲式分析

和声曲式 134 分,全国第三
所学课程:音乐史、和声写作、曲式分析、复试课程

上音初试和声与曲式合并为一科,以上为该科成绩,不拆分为和声或曲式单科分。排名沿用成绩原记录。个案成绩不构成分数或录取承诺。
查看全部学生案例可以。每届都有不少零基础、跨专业的同学,从最基础的乐理补起,一步一步学会。比如音乐剧方向的杨同学,备考前和声曲式是零基础,最后和声曲式考了 134 分,全国第三。
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